Adoptaré la manera más clara de decir las cosas, adoptaré el método más eficaz y seguro para decir realmente lo que quiero.



QUIERO HACER NADA!. Pero profesor, que es NADA?. Buena pregunta!, NADA es NADA!, osea si haces NADA simplemente haces NADA, pero al hacer NADA, estas haciendo algo que es NADA, entonces por congruencia de los angulos alfa, beta y teta, NADA es igual a NADA porque son angulos congruentes. Pero profesor...., PERO NADA! dime solo si entendiste el significado de NADA para volverte a explicartelo pero de otra manera. La verdad profesor, es que no entendí NADA acerca de lo que NADA viene a ser. Esta bien! te daré otro ejemplo, un chico está en su cuarto escuchando música, ese muchacho no esta haciendo NADA, por lo tanto escucha música, verdad? entonces, viene otro muchacho y hace NADA, ese muchacho esta haciendo NADA, osea esta haciendo algo, mientras el primer muchacho NO ESTA HACIENDO "NADA", solo escucha música. Ahora, entendiste?. Disculpe profesor, pero no me quedó claro lo del primer muchacho, él esta haciendo algo al escuchar música entonces porque dice usted que no hace nada?. Mira Hijito, NADA es NADA, osea al hacer NADA haces algo que es NADA!, que carajos no entiendes de eso?. NADA profesor, NADA!. Tú entiendes TODO menos NADA, alumno quédese callado!.

Continuando con la clase, me podrían decir ustedes queridos lectores, que es NADA? quiero demostrar a éste "alumno" que NADA viene a ser NADA, pero no sé como explicarselo. Ya usé el método matemático, el método gráfico mental, ahora ustedes deciden el 3º y último método para que el alumno entienda porfin qué es NADA. Premiaré al mejor método.